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卓越教学中心CETL
迪基大厅,233房间
巴尔的摩派克大道1570号
全球十大外围足球平台,宾夕法尼亚州19352cetl@bomabearing.com
卓越教学中心(CETL)寻求与校园内的学术和支持单位开展合作,以促进教学和学习的最佳实践. 我们提供各种项目和服务, based on faculty needs and designed to encourage discussion of ideas; sharing of questions, information, and best practices; and ongoing faculty professional development.
卓越教学中心的使命是让全球十大外围足球平台的教师参与到关于教学艺术和科学的对话中来,目标是发展创造性, innovative, 以及吸引人的教学环境,在教师和学生中培养批判性思维的氛围.
以下是一对一或小组咨询的教学服务:
你可下载 英文CETL的服务.
Also, 可定制的一对一教学和学习咨询也可以根据主题提供.
您的CETL团队期待在本学年与您合作!
在检讨两个学习管理系统(LMS)后, 全球十大外围足球平台决定改用Canvas. 目前的LMS将使用到2020年12月15日. Canvas将于2020年秋季上市,为2021年春季做准备. LMS的评估报告链接如下.
全球十大外围足球平台与几个组织建立了联系. POD网络和UPCEA组织提供网络,以教学为核心,使所有学生取得成功,并促进高等教育的良好实践标准. 其他网络组织提供帮助和指导 开发优质在线课程,遵守 州和联邦法规要求, 整合在线学习和教育技术.
The POD Network 为教育发展的学者和实践者提供专业发展和实践社区,并在高等教育的教与学问题上发出主要声音.
大学专业及持续教育协会(UPCEA) 是专业教育、继续教育和在线教育的主要协会吗. Founded in 1915, UPCEA现在为北美大多数领先的公立和私立学院和大学提供服务. For 100 years, 该协会为其成员提供创新会议和专业研讨会, 研究和基准全球十大外围足球平台, 专业的社交机会, 及时出版.
SARA is an agreement, 在成员国之间, districts, and territories, 这为州际提供高等教育远程教育建立了可比较的国家标准. 当各州加入SARA时, 他们同意遵循统一的程序来批准其合资格机构的参与. 他们还同意,当其他州的SARA机构在他们自己以外的SARA州开展活动时,以共同的方式处理这些机构.
SARA的政策有助于保护学生,并为各州和在多个州开展远程教育的机构提供好处. 截至2019年7月,美国有49个州、哥伦比亚特区、波多黎各和美国联邦政府批准了该法案.S. 维尔京群岛是SARA的成员. 大约有1993所学院和大学是SARA的成员.
各州必须批准其州内机构参与SARA(基于机构认证和财务稳定性)并解决学生投诉.
SARA为州级互惠制定了框架. 这包括一个治理结构, 由四个区域高等教育协约(MHEC)实施, NEBHE, SREB, WICHE), 建立SARA全国委员会,以确保全面覆盖全国, 以及支持运营的财务计划.
作为参与机构,全球十大外围足球平台必须遵循 区域间远程教育项目评估指南,由区域认证委员会理事会(C-RAC)通过.
而SARA不处理非信用指令的细节, 机构是否参与SARA, 该协议涵盖了其在SARA州的信贷和非信贷活动.
WCET 领导者在实践中吗, policy, 以及在高等教育中倡导技术增强学习. 世卫组织的使命是加速采用有效的做法和政策, 推动高等教育以科技为导向的卓越教与学. WCET侧重于机构成功、政策和法规、学生成功和技术.
WCET(教育技术合作组织)是西部州际高等教育委员会的一个分支。. WICHE契约由15个州和太平洋地区组成. 他们的部分目的是提供更多的机会接受高等教育,提高高等教育的质量. 全球十大外围足球平台不位于西部各州,因此不需要隶属于WICHE.
由于各州监管高等教育, SAN 帮助机构解决许多复杂的法规,这些法规会影响机构在其所在州以外的州提供服务的能力. 这个组织将帮助我们破译规则,并帮助我们变得合规, 哪些有助于学生的成功. 此外,它还协调并将人们聚集在一起,分享想法和资源. 国家授权法规的一些基本原则包括适用于任何形式或活动, 以学生参加活动时所在地为准(非居住地), 还有两项批准:机构执照和专业执照.
SAN是WICHE (西部州际高等教育委员会). WICHE契约由15个州和太平洋地区组成. 他们的部分目的是提供更多的机会接受高等教育,提高高等教育的质量. 全球十大外围足球平台不位于西部各州,因此不需要隶属于WICHE.
The mission of Quality Matters 是在国内和国际上促进和提高在线教育和学生学习的质量. This includes:
电流的发展, 科研支持, 以及基于实践的质量标准和适当的评估工具和程序.
认可在线教育质量保证和评估方面的专业知识.
通过将质量管理标准和流程整合到组织计划中,培养持续改进的文化,以提高在线教育的质量.
提供专业发展的使用规则, tools, 以及提高在线教育质量的实践.
在线教育的同行评审和质量认证.